文章目录

一、引言

二、方剂学课程教学中存在的问题

(一)理论教学占比过高，实践教学相对不足

(二)教学方法单一，难以吸引学生兴趣度

(三)缺乏临床锻炼，动手能力不强

三、“中药传统技能大赛”在方剂学课程教学改革中的应用

(一)方剂学课程教师团队进行参赛总结

(二)以大赛为蓝本，优化方剂学课程教学内容

(三)创设情境，提高学生学习方剂学课程的积极性和主动性

(四)拍摄微课，满足学生随时随地学习的要求

(五)课堂演示实验，加强学生的实践教学

(六)举办校级“中药传统技能大赛”,建立以赛代考的评价体系

(七)围绕“中药传统技能大赛”,建立丰富的方剂学课程教学资源

四、结语

文章摘要:"中药传统技能大赛"对推动中药类专业方剂学课程改革有着非常重要的推动作用,针对当前方剂学课程教学改革中存在的薄弱环节,通过总结参加"中药传统技能大赛"的经验和教训,举办"普测型"的校级"中药传统技能大赛",推动中药类专业方剂学课程教学改革,更新教学内容,完善教学方法,建立以赛代考的评价体系,同时建立方剂学课程资源库,培养学生"大医精诚"的崇高职业素养和投身中医药事业的奉献精神,这对提高中药类专业方剂学课程教学效果、培养中药类专业高素质的应用型人才,有着重要的意义。

文章关键词:

论文DOI:10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2021.18.042

论文分类号:R-4;G642