第10卷第11期·总第139期2012年6月·上半月刊77Authorware制作方剂学CAI课件※张卫华樊巧玲*宋宇刘舟（南京中医药大学，南京）摘要：通过制作方剂学CAI课件的实践，阐述了课件设计的原则，课件设计的硬件软件条件，并详尽介绍了课件的内容设计与功能。使用制作的方剂学CAI课件则具有操作简单、交互性好、综合性强的特点，能够极大程度地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。关键词：Authorware；方剂学；CAI课件；教学改革；教学模式doi：10.3969/文章编号：1672-2779（2012）-11-0077-02当前在方剂学教学中，课件多采用MicrosoftOffice系基础课程与临床课程，方剂学CAI课件既要考虑到教PowerPoint制作，PPT课件虽然有信息量大、制作简单师教学，也要考虑到学生的学习。在课件设计上要加强等优点，但是却无法避免人机交互较差的缺点。如何制不同章节之间的链接，以突出教学中的前后联系；学生作出直观形象、人机交互、操作简单的课件，是长期以可以进行练习测试、模拟处方等，以培养分析问题和解来方剂学教学所面临的难题。目前计算机辅助教学决问题的能力，最终实现学生自主学习，激发学习兴趣。（ComputerAssistedInstruction-CAI）在高校教学中被广2课件设计的硬件与软件条件泛应用，Authorware是一种基于图标（Icon）和流程线2.1硬件Lenovo原装电脑，启天M800E（Intel酷睿2（Line）的多媒体开发工具，可以将文字、视频、动画、双核E8400CPU；处理器核心Wolfdale；2.8GHz、主板图像、声音等素材有机地组合起来，设置课程需要的交芯片IntelQ35；内存大小1024MB，内存描述DDRII互方式，制作相应的课件。我们采用制作667MHz；显卡芯片ATIRadeonHD2400XT，显存容量《方剂学》课件，应用于中医类专业方剂学教学中，受256M）；佳能100扫描仪（光学分辨率2400×4800dpi；到了学生好评。以下简要地介绍利用制作扫描元件CIS）；佳能IXUS110数码相机（1210万像素；方剂学多媒体课件的过程和体会。图像处理器DIGIC4；光学变焦4倍；数码变焦4倍）等。1设计原则2.2软件；AdobePhotoShopCS3图像1.1科学性原则制作方剂学课程的CAI课件目的是编辑软件；JPEGOptimizer图片优化、压缩和图片格式为教学服务，设计之前应该与相关授课教师充分交流，的转换软件；Cool3D制作文字3D效果软件；截屏SnagIt按照教学大纲要求，针对不同层次的教学对象，突出重V8.2.3；UleadVideoStudio10中文简体版。点、难点和疑点，保证课件内容的正确性、科学性，才3内容设计与功能能更好的发挥多媒体技术在方剂学教学中的优越性。课3.1界面设计界面是实现CAI课件功能的载体。本课件的背景、文字、图片、动画、视频要简洁清晰、对比件将力求界面友好、操作简便、系统安全可靠，以完整鲜明、色彩均衡，练习题背景音乐要缓和柔美，使得课清晰地将教师授课与学生学习的需求全面的展现出来。件整体格调和谐，赏心悦目，充分激发老师“教”与学《方剂学》CAI课件的各种功能实现以主控界面为主，生“学”的兴趣。采用逐级展开的方式予以实现易操作性原则方剂学课程内容多，一般中医类专《方剂学》CAI课件的主控程序分为起始背景画面业均为90学时授课，CAI课件应该界面清晰以形成较好和目录背景画面。起始画面是CAI课件的外封面，内含的视觉效果，操作简单，出错时易于纠正。因此在设计包括：课件的名称、制作单位（作者）、选项热区（“目时应遵循易操作性，使得课件具有简易、灵活、方便、录”“开发成员”“退出”、、）和2个命令按钮（“帮助”、快捷的特性。通过鼠标点击相关按钮和图片，可实现页）“背景音乐”。若点击“目录”热区进入目录分支画面，面间的切换，随意控制视频、图像的播放。目录画面是主控界面，目录画面左右分为两半，左边为1.3“教——学”交互的原则方剂学是桥梁课程，联总论目录，右边为各论目录。总论选项热区的名称包括：绪论、方剂学发展史、治法与方剂、方剂的分类、方剂※基金项目：财政部教育部教学质量与教学改革专项基金项目“[No：的组成与变化、方剂的使用方法；各论选项热区的名称教高函2007/29/121]；江苏省高等教育教改研究课题重点项目包括:解表剂、泻下剂、和解剂、清热剂、祛暑剂、温里[No：2011JSJG038]；南京中医药大学教育教学改革课题[No：剂、补益剂、固涩剂、安神剂、开窍剂、理气剂、理血NZY1102]剂、治风剂、治燥剂、祛湿剂、祛痰剂、消食剂、驱虫*通讯作者剂、涌吐剂。这些“热区”选项是实现课件所有功能的第10卷第11期·总第139期2012年6月·上半月刊一节（辛温解表）”中的“麻黄汤”，便可出现麻黄汤相关的内容。练习题用于测验学生的学习效果，分为选择题和视频医案分析。选择题又包括单选题和多选题，候选答案位于试题的下方，分别被置为5个选项热区，每做一题系统会自动判决，如回答正确则会给出“恭喜你答对了！并在所有选择题做完之后，”给出分数（见图2）。视频项目则可以播放提前录制并经过技术处理后的模拟医案视频（见图3）。进入“麻黄汤”的界面，其“热区”包括：组成功用、主治分析、方解、运用、知识扩展、医案赏析、方剂歌诀（见图4）。组成中的部分中药有链接图片，点击相关文本即可链接；主治分析中的部分内容链接有诊断图片，如舌苔、面色等；扩展运用包括临床报道、现代研究；医案赏析是选取古今著名医家的医案；方剂歌诀配用音频，可以通过播放按钮进行播放控制命令按钮区该区一般位于画面的下端，由一组声音控制按钮及2组导航命令按钮组成。声音控制按钮主要是用于开启或关闭背景音乐。导航命令按钮主要是针对该章的文字部分而言的，通常一章的内容划分为节，节中的内容又可细分为各个不同的方剂，将这些不同的内容，按一定的方式链接起来组织成相关的页面，通过这组不同用途的导航按钮切入，以实现对该章内容的顺序浏览和随即浏览功能，它与“结构导航区”中提供的功能选项，作用相似且存在互动性，但使用起来比后者更加方便、灵活和快捷。总体上，Authorware具有操作简单、综合性强的特点，可以将文字、图片、视频、动画、音乐、试题有效组合，从而制作出融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体的方剂学CAI课件。（本文校对：杨燕平收稿日期：2012-04-01）78入口点，属第一级菜单选项。使用者通过点击其中的任一选项，便可进入相应的二级功能菜内容与功能二级菜单是实现《方剂学》CAI课件主要功能的场所，界面主要分为三个区域，“显示区”即、、“结构导航区”“命令按钮区显示区是执行目录总论和各论热区选项后的响应区域，有关各章的基本内容（如概念、适应病证、分类、使用注意、自测题等）可通过该区域予以浏览。图1解表剂结构导航区图2单项选择题图3模拟医案视频播放图4每首方剂的导航区3.2.2结构导航区以树形结构的形式列出章节的层次关系，如第一章解表剂，分为“辛温解表、辛凉解表、扶正解表”（见图1）。，还有章节的练习题。辛温解表包括“麻黄汤、桂枝汤、九味羌活汤、小青龙汤”，可一目了然地了解本章的分级组成情况，同时对三、四级菜单有导航作用。通过点击树形结构中的“热区”名称，便可即时刷新当前“信息显示区”中的内容。如点击“第优惠刊发全国优秀中医临床人才研修学员的论文第一、二批全国优秀中医临床人才研修项目的各位学员及相关专家：为了充分发挥全国一、二批全国优秀中医临床人才研修项目（以下简称“全国临优人才”）资源优势，活跃学术气氛，团结临优人才，打造临床学科带头人的交流平台，为国家级名医成长阶梯服务。中国中医药现代远程教育杂志社决定，免费/优惠刊发全国优秀中医临床人才的论文。现就相关事宜通知如下：1．凡属第一、二批全国临优人才撰写的“国医大师典型验案赏析”论文，只要严格按本刊前几期所刊登的本栏目论文格式（体例）及参考文献不少于本刊15条以上者，本刊全免版面费、审稿费，优先刊发。此优惠项目扩大至所有参加项目培训的非临优学员。，版面费（含审稿费）一律按350元2．自接到本文起，凡属第一、二批全国临优人才的论文，论文字数在4000字以下者（图表另算）计算。参加培训的非全国临优人才学员的论文版面费优惠至500元。来稿务必在文首注明本人所属研修项目及论文科研项目情况。没有参加过全国临优人才项目培训的专家不享受本刊免费/优惠版面费刊发论文的待遇。3．凡参加本刊“中国中医药现代远程教育杂志国家中青年名中医联谊会”（有关情况见另文）的专家均可享受版面费优惠，审稿费免费的优惠。第一作者是本联谊会正式/候选/外围会员版面费分别优惠五折、七折、九折。4．联系方式地址：北京复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室邮编中国中医药现代远程教育杂志社编辑部投稿邮箱：①②联系热线：//7主编热线：杨建宇2中国中医药现代远程教育杂志社2011年11月18日